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春季学期以来,该区教科局教研室小学组教研员下沉到乡村学校及城区学校进行教学常规视导,共视导4所乡镇中心小学、15所完小、5个教学点和6所城区学校。视导主要以听课、评课、议课、查阅教学常规管理材料(包括教师备课教案和作业布置与批改)、座谈、反馈等方式进行。在常规管理视导过程中各教研员共听课、评课、议课100余节,查阅学校常规档案及学生作业4500多份,座谈反馈24场。在座谈反馈环节,教研员分版块对学校的亮点给予肯定,对存在的问题和不足耐心地给出整改建议和提升方向,得到一线学校及领导的高度认可。

为了进一步强化乡镇学校常规管理,提升乡村小学的教学常规管理水平,让农村小学、边远山区教育薄弱学校在教学常规管理工作中有方可循、有模可仿、有样可鉴,该区教科局于近日举办视导情况反馈暨教学常规管理现场观摩活动。活动分两个阶段进行,第一阶段为在城东实验小学召开反馈会,第二阶段为入校观摩,来自该区13个乡镇的辅导员及177所乡村小学和11所城区学校分管或主管教学的领导按城乡一体化工作划片分组分别到5所城区学校进行观摩学习。

八步区小学教学常规管理视导、视导反馈暨教学常规管理现场观摩等系列常规管理专题活动的开展,进一步强化了该区常态化教学常规管理工作,让各校对常规管理工作有了新思考,开拓了各校常规管理工作的新思路,为城乡一体化发展搭建了新的平台。